डीपीएस शिमला में अंतर-विद्यालय कविता पाठ प्रतियोगिता ‘एलोक्वेंस’ का आयोजन, युवाओं की आवाज़ का मनाया गया जश्न
दिल्ली पब्लिक स्कूल (डीपीएस), शिमला ने ‘एलोक्वेंस – वेयर वर्ड्स फाइंड देयर वॉइस’ नामक एक अंतर-विद्यालय कविता पाठ प्रतियोगिता का आयोजन किया। इस कार्यक्रम का उद्देश्य नर्सरी से लेकर कक्षा 6वीं तक के छात्रों के बीच भाषा की सुंदरता, रचनात्मकता और आत्मविश्वासपूर्ण अभिव्यक्ति को बढ़ावा देना था।
इस कार्यक्रम में राष्ट्रीय पुरस्कार विजेता फिल्म निर्माता व कहानीकार विवेक मोहन शर्मा, बिशप कॉटन स्कूल (शिमला) की वरिष्ठ संकाय सदस्य व कैम्ब्रिज शिक्षिका प्रतिमा विल्सन, और कैम्ब्रिज शिक्षक, इतिहासकार, पियानोवादक व सेंट स्टीफेंस कॉलेज (दिल्ली) के पूर्व छात्र अशुर विल्सन ने विशिष्ट अतिथि के रूप में शिरकत की। स्कूल की मुख्यध्यापिका (हेडमिस्ट्रेस) वीणा चौहान ने सभी प्रतिष्ठित अतिथियों का गर्मजोशी से स्वागत किया।
छोटे प्रतिभागियों ने देशभक्ति, करुणा, हास्य, कल्पना, शांति, अनुशासन और मानवीय मूल्यों के महत्व जैसे विविध विषयों पर भावपूर्ण और आत्मविश्वास से भरी कविताएं प्रस्तुत कर दर्शकों को मंत्रमुग्ध कर दिया। छात्रों के उत्कृष्ट उच्चारण, मंच पर उनकी उपस्थिति और साहित्य के प्रति उनके गहरे लगाव ने इस आयोजन को कविता और आत्म-अभिव्यक्ति का एक जीवंत उत्सव बना दिया।
समारोह को संबोधित करते हुए मुख्य अतिथियों ने छात्रों के आत्मविश्वास की सराहना की। उन्होंने बच्चों को भाषा की शक्ति का उपयोग करके रचनात्मक रूप से सोचने, प्रभावी ढंग से संवाद करने और समाज में सकारात्मक योगदान देने के लिए प्रेरित किया।
कार्यक्रम का मुख्य आकर्षण प्राइमरी विंग के अभिभावकों के लिए आयोजित एक संवादात्मक सत्र रहा, जिसका संचालन प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक डॉ. शालिनी धड़वाल ने किया। सकारात्मक पालन-पोषण (Positive Parenting), प्रभावी संचार और बच्चों के भावनात्मक कल्याण पर उनके विचारपूर्ण व्याख्यान ने अभिभावकों को बच्चों के समग्र विकास के लिए व्यावहारिक मार्गदर्शन प्रदान किया।
कार्यक्रम का समापन छात्रों, शिक्षकों और अभिभावकों के समर्पित प्रयासों की सराहना के साथ हुआ। मुख्यध्यापिका वीणा चौहान के दूरदर्शी नेतृत्व में दिल्ली पब्लिक स्कूल, शिमला लगातार ऐसे सार्थक मंच प्रदान कर रहा है जो आत्मविश्वास से भरे वक्ताओं, गंभीर विचारकों और दयालु भावी नेताओं को गढ़ने का काम करते हैं।
’एलोक्वेंस’ ने स्कूल के इस विश्वास को फिर से दोहराया कि जब बच्चों को आत्मविश्वास से खुद को व्यक्त करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, तो शब्द सीखने, नेतृत्व और सकारात्मक बदलाव का एक शक्तिशाली माध्यम बन जाते हैं।
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